Obsah
Webový nástroj pro výuku psaní všemi deseti
Autor
Oponent
Adresa
Zadání
Úkoly a komunikace
Webový nástroj pro výuku psaní všemi deseti
Autor
Lukáš Florián
Oponent
Jiří Chludil
Adresa
http://maldy.comehere.cz/
Zadání
Navrhněte a implementujte webovou aplikaci sloužící ke kompletní správě úkolů (zadávání, vypracovávání a evidenci) při výuce psaní deseti prsty.
Systém bude poskytovat uživatelské rozhraní pro žáky, učitele a administrátora.
Učitel bude moci spravovat sobě přiřazené třídy a studenty a zadávat a hodnotit jednotlivé úkoly.
Student bude moci plnit úkoly a prohlížet si hodnocení svých úkolů.
Přiřazení tříd jednotlivým učitelům bude zajišťovat administrátor.
Systém důkladně otestujte.
Úkoly a komunikace
28. 4. 2011
schůzka,
úkoly
opravte objevené chybky,
dokončete učitelské rozhraní včetně možnosti zadávání úkolů a testů,
dokončete kapitolu o analýze.
termín další schůzky: 13. 5. 2011, 14:00
5. 4. 2011
schůzka,
úkoly
dokončete administrátorské rozhraní,
začněte implementovat učitelské rozhraní,
hlídejte si, zda implementujete systém v souladu s navigačním modelem,
začněte přelévat texty do LaTeXové šablony.
termín další schůzky: 28. 4. 2011, 14:00
24. 3. 2011
schůzka,
úkoly
začněte implementovat administrátorské rozhraní,
zaktualizujte popisy diagramů,
začněte přelévat texty do LaTeXové šablony.
termín další schůzky: 5. 4. 2011, 14:00
8. 3. 2011
schůzka,
úkoly
doplňte data do databáze a databázi dolaďte,
s ohledem na finální podobu databáze aktualizujte ERD,
dolaďte problém s nefungujícími soubory,
zkuste si pohrát s kódováním, kdyžtak mi problémový soubor pošlete,
začněte implementovat administrátorské rozhraní.
termín další schůzky: 22. 3. 2011, 14:00
15. 2. 2011
schůzka,
úkoly
nastudujte si metodu charCodeAt,
implementujte klávesnici,
na klávesnici přidejte SHIFT,
na
http://petr.vaclavek.com/article/160/CodeConv-2-7-konverze-cestiny
si stáhněte prográmek a ověřte si kódování vstupů,
projděte si všechny vazby v ERD a zrevidujte je včetně četností,
vytvořte databázi a naplňte ji konkrétní situací (předem vymyšlenou),
dolaďte diagram aktivit.
termín další schůzky: 8. 3. 2011
13. 1. 2011
schůzka,
úkoly
dolaďte E-R model,
do diagramu aktivit správy úhozů zapracujte provázání akcí studenta s akcemi systému,
diagramy popište,
začněte s implementací správy úhozů.
termín další schůzky: v polovině února na základě mailové dohody.
8. 12. 2010
schůzka,
úkoly
přepracujte a popište E-R model,
sepište, které technologie včetně knihoven a frameworků a svůj výběr písemně zdůvodněte,
zamyslete se nad možnostmi testování,
pomocí diagramu aktivit či jiných podobných diagramů navrhněte postup testování (reakce na události, závěrečné hodnocení, apod.).
termín další schůzky: dle mailové dohody začátkem ledna.
16. 11. 2010
schůzka,
úkoly:
sepište komentář navigačního modelu,
vytvořit prototyp funkce sledující stisknuté klávesy,
navrhněte E-R model,
podívejte se pro frameworcích, pokud žádný nechcete použít, zdůvodněte.
termín další schůzky: 7. 12. 2010, 15:30.
25. 10. 2010
schůzka,
úkoly:
nastudujte si WebML a sestavte navigační model aplikace,
začněte si hrát s událostmi pod JavaScriptem,
rozmyslete si využití technologií,
podívejte se na
AJAX
.
termín další schůzky: 15. 11. 2010, 13:30.
7. 10. 2010
schůzka,
úkoly:
prozkoumejte již existující nástroje pro výuku psaní na stroji,
zpracujte rešerši s výsledky vašeho srovnání,
stanovte cíle práce,
počítejte s tím, že závěrečnou zprávu budu chtít v LaTeXu. Ke studiu doporučuji
tuto knihu
,
nastudujte si podmínky pro psaní BP na info336.
termín další schůzky: třetí týden v říjnu 2010.